九月份,一部高一级部组织了为期两周的“班主任进课堂”活动。
活动中,课前5分钟班主任进入教室,了解学生课间活动和课前准备情况;上课期间,班主任蹲班观察学生听课状态,了解师生互动情况,感受课堂整体氛围;课后,班主任及时点评学生课堂表现情况,给予学生学法方面的指导,并与部分学生谈心谈话。
“班主任进课堂”活动,使班主任对班级情况了解更加透彻,使学生的课堂效率有了很大的提高,让新生的高中学习生活有了一个良好的开端。